Ejercicio acuarela

Buen día chicos, les comparto un video que grabe para que realicen la actividad siguiendo los pasos para pintar el bodegón.

EVENTOS IMPORTANTES JUNIO

Estimados alumnos y padres de familia:

Esperando se encuentren bien, a continuación adjunto cronograma de actividades del mes de junio, para que las revisen. Responderé dudas en la parte de comentarios.

Aprovecho para enviarles un cordial saludo.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES JUNIO
PRÓPOSITO	EVENTO	FECHA
Apoyar a los alumnos con su evaluación final.	Semana de recuperación	10 al 14 de junio
Evaluar el nivel de conocimientos de los alumnos adquirido durante el ciclo escolar 2023-2024.	Examen Anual Artes Visuales	10 al 14 de junio
Evaluar los resultados del tablero artístico, socializando el juego didáctico como herramienta de enseñanza-aprendizaje.	Exposiciones del proyecto ¿Adivina Quién?	17 al 21 de junio
Que los alumnos compartan y reconozcan la importancia de que sus compañeros de tercero concluyan una meta, compartiendo un presente realizado por ellos.	Elaborar un separador con un lápiz y un mensaje motivador para los alumnos de tercer grado	24 al 28 de junio

BIENVENIDA

 

Estimados profesores, alumnos y padres de familia.

Les doy la más cordial bienvenida a este espacio, que tiene como propósito compartir y mantener actualizados a los alumnos y padres de familia, es un blog que tiene como fin que los alumnos aprendan, complementando con información, imágenes y videos sobre los temas que desarrollamos en clase, también que puedan ver cronograma de tareas y proyectos, así como las especificaciones de los mismos y que sea un apoyo y acompañamiento para los padres de familia.

HABLEMOS DE ARTE... 

Una de las cosas más bonitas y difíciles a su vez de contemplar es el Arte, para poderlo interpretar hay dos caminos, el objetivo y el subjetivo, que en algún punto del camino se reencuentran para intentar entender lo que nuestros ojos observan, y ¿Cómo es que esto ocurre?, sucede que es importante conocer el contexto de una obra para poder entender bajo qué condiciones sociales, políticas, religiosas y de pensamiento el autor creaba esa obra, y por otra parte tener datos acerca de la vida del autor, esto nos permitirá acercarnos a la obra y tratar de identificar el simbolismo detrás de los elementos de la obra, aunque por otro lado está la parte subjetiva de nuestro ser, entendemos la obra con los conocimientos que tenemos o no de ella, con nuestras vivencias y experiencias, como lo que nuestros sentidos perciben, así conviven el lado subjetivo y objetivo para contemplar y descifrar que emociones nos hace sentir, algunas personas sienten horror, confusión, indiferencia, angustia, felicidad, amor, tristeza, desagrado, etc. y todas esas emociones y sentimientos son válidos. Lo importante es identificarlos y dejarlos ser.